Bērni pēc sevis nesakopj - ko darīt un kā nekļūt trakam?

Nekārtīga bērnu istaba ir mūžīga tēma vecāku forumos. Ja bērns pēc sevis nesakopj, mājā valda haoss. Kā es varu to mainīt? Ir viens drošs veids. Mums ir jāsaprot bērnu psiholoģija un jāpanāk vienošanās.

Tīrīšana mūža garumā

Nereti vecāki savus bērnus aizsargā un līdz noteiktam vecumam neiesaista tīrīšanā. Piemēram, vēl ir agrs, viņam būs laiks smagi strādāt. Bet paradumi un uzvedība mājās ir iedibināti jau no bērnības. Ir pareizi mācīt bērnam uzturēt kārtību un tīrību pakāpeniski. Ja kādu dienu jūs iedosit savam pusaudzim darbu sarakstu, tas viņam būs šoks. Viņš nav pieradis to darīt. "Par ko? Kāpēc es? Kāpēc šodien?" Diezgan loģiski, ka viņš plosīsies ar jautājumiem, sašutumu un vēlmi visu atgriezt normālā stāvoklī.

Jo agrāk, jo labāk

Nez kāpēc daudzi vecāki lepojas ar to, ka viņu bērns jau no mazotnes prot lietot planšetdatoru. Bet, ja viņam izdevās izdomāt tik sarežģītu ierīci, kāpēc gan neapgūt putekļu tīrītāju un savākt rotaļlietas grozā?

• 3-4 gadu vecumā bērns var sakopt rotaļlietas, kuras viņš ir izkaisījis.
• 5-6 gadu vecumā bērni noliek rotaļlietas, noslauka putekļus un apūdeņo ziedus.
• 7-8 gadu vecumā Bērns spēj uzturēt kārtību skapī, rakstāmgaldā, nomazgāt šķīvi pēc sevis, palīdzēt uzklāt galdu.
• 9-10 gadu vecumā Es varu tikt galā ar uzdevumu izsūkt savu istabu, pagatavot sviestmaizes visiem ģimenes locekļiem un mazgāt lietas veļas mašīnā.
• No 11-12 gadiem Bērni dala mājsaimniecības pienākumus ar vecākiem vienādās daļās.

Kāda jēga no tā?

Bērni bieži nesaprot, kāpēc viņiem ir jātīra. Lielākā daļa no viņiem uzskata, ka tā ir viņu vecāku kaprīze. Tas ir īpaši redzams pusaudžiem. Viņi lieliski jūtas nekārtībās un haosā, un, kad viņiem tiek lūgts sakopt, viņi atbild: “Man viss ir kārtībā. Jums to vajag, jūs to iztīriet.

Tavs uzdevums ir izskaidrot tīrīšanas nozīmi:

1. Tīrība ir nepieciešama veselībai. Piekrītu, nevienam nepatīk slimot. Un netīrumi un putekļi ir mikrobu labākie draugi. Ja to koncentrācija ir augsta, bieži rodas akūtas elpceļu vīrusu infekcijas, alerģijas un ādas slimības.
2. Pasūtījums palīdz domāt labāk. Jo mazāk nekārtības un nekārtības jūsu mājās, jo vieglāk ir koncentrēties uz savām aktivitātēm, plāniem un mērķiem. Tīra māja veicina panākumus.
3. Tas ir jauki. Sēdēt uz tīra dīvāna, pie sakopta galda, gulēt svaigā gultā, staigāt pa tikko nomazgātu grīdu ir prieks ikvienam cilvēkam. Tīra istaba rada mieru un klusumu. Gluži pretēji, netīrā telpā viss ir kaitinoši.
4. Kārtības uzturēšana ir neatkarības pazīme. Pieaugušam cilvēkam ir jāspēj par sevi parūpēties. Tā ir noteikta atbildība, kas ar cieņu jānes visas dzīves garumā.

Motivācija

Tīrīšana, jo “tā ir jādara” vienmēr ir garlaicīga. Pat pieaugušajam periodiski ir jāmotivē darīt to vai citu darbu. Tas pats notiek ar bērniem. Vienīgā atšķirība ir tā, ka viņiem ir grūtāk sevi motivēt uz darbību. Palīdzi viņiem.

Jautra spēle

Visa dzīve ir spēle. Tā domā bērni līdz noteiktam vecumam. Viņiem ir jautras spēles un ne tik jautras.Kurām spēlēm, jūsuprāt, pieder tīrīšana? Tieši tā, garlaicīgajiem. Bet, ja izmantosit radošu pieeju, bērnu viedokļi mainīsies:

• Kārtošana pēc krāsas. Palūdziet bērnam vispirms savākt sarkanās rotaļlietas, pēc tam dzeltenās un zilās. Vai arī izvēlieties kādu no daudzām automašīnām, lellēm un dzīvniekiem pa vienam.
• Policists. Spēlējiet kā policists, kuram jānoķer bēguļojoši noziedznieki - lācis, helikopters, bumba. Jo vairāk pārkāpēju viņš noķer un noliek vietā, jo augstāk viņš tiek paaugstināts (izsniedz nozīmīti ar zvaigznītēm).
• Sacensības. Ja jums ir 2 vai vairāk bērnu, veiciet tīrīšanu ātri. Sadaliet darbu uz pusēm. Kurš izdarīs ātrāk, tas saņems balvu. Piemēram, jūsu iecienītākā kūka.

Akcijas

Uzslava ir patīkama arī kaķēnam. Bērna darbs ir jāsvin, pat ja viņš kaut ko izdarīja nepareizi. Viņam ir svarīgi sajust, ka ir guvis vismaz nelielu panākumu. Panākumi jūs iedvesmo un liek censties vēl vairāk. Novērtējiet sava bērna ieguldījumu un apbalvojiet viņu ar uzslavām un patīkamiem pārsteigumiem.

Bet, ja darbu atalgo ar dāvanu, izvairies no formulējuma “aizņem, un tad saņemsi...” Vēlaties iepriecināt bērnu, jo jūtaties labi par padarīto darbu. Atlīdzības nevajadzētu uztvert kā samaksu. Nelietojiet tos pārāk bieži. Labāk uzslavēt mutiski.

Tehniskie punkti

Pirms uzdodat bērnam uzkopt aiz sevis, vispirms ir jāpārliecinās, vai viņš zina, kā to izdarīt. Kur likt lietas? Kādā virzienā man vajadzētu slaucīt grīdu? Kā iekārta ieslēdzas un darbojas? Visi noteikumi un smalkumi šķiet tikai elementāri. Noteiktā posmā bērnam var rasties grūtības, un tad nav jābrīnās, ka viņš atsakās tīrīt. Piemēram, viņš vienkārši nevarēs ievietot rotaļlietas kastē, kas ir pārpildīta.

• Pirmkārt, personisks piemērs. Bērni visu atkārto pēc pieaugušajiem. Jūs esat viņu pirmais piemērs un dzīvā pamācība. Parādiet, kā un ko darīt. Kopīgi tīriet māju, līdz bērns sāk pildīt mājasdarbus “automātiski”.
• Uzglabāšanas sistēma. Katrai lietai ir jābūt savai vietai. Sakārtojiet savu glabātuvi, izmetiet to, kas jums nav nepieciešams, pievienojiet papildu atvilktnes vai kumodi. Lai bērns neapjuktu, varat apzīmēt kastes.

Prasīt nevar piespiest

Kur tu liec komatu? Neatbildi. Bieži vien visi vecāki sākas ar lūgumiem un beidzas ar piespiešanu un pat draudiem. Un, ja agrā bērnībā vēl ir iespējams piespiest bērnu, tad pusaudzis spiedienu sagaidīs ar pretestību. Viņš sevi uzskata par cilvēku, kurš var brīvi pārvaldīt savas lietas un laiku neatkarīgi. Ar instrukcijām un norādēm jūs nesasniegsiet to, ko vēlaties, bet tikai izraisīsiet konfliktu.

Iedomājieties, ka esat spiests tīrīt. Aptuveni kontekstā "jums ir". Pat ja bērns pats neriebjas sakopt, viņš nepaklausīsies aiz niknuma. Šeit ir nepieciešama gudra pieeja:

• Mājas rutīna. Jo ātrāk jūs to ieviesīsit, jo labāk. Vienojieties, kurās dienās notiks tīrīšana. Sadaliet pienākumus. Stingri ievērojiet grafiku.
• Atgādinājumi. Tās ir dažādas. "Kad jūs beidzot iztīrīsit?" – diez vai šāds atgādinājums rosinās rīkoties. Labāk ir teikt: "Piezīmju grāmatiņas uz galda neļauj jums strādāt." Vai: "Grīda ir tik netīra, ka jūsu zeķes uzreiz kļūst melnas."

Mierīgi izklāstiet faktus. Bērniem līdz 18-19 gadu vecumam attīstās smadzeņu daļas, kas ir atbildīgas par darbību organizētību, vērīgumu un konsekvenci. Viņiem nepieciešama palīdzība un maiga uzraudzība. Pamudiniet, vadiet un laminiet viņus mazāk.

Tātad no 3–4 gadu vecuma bērns spēj pēc sevis nolikt rotaļlietas. Pamazām viņa pienākumos parādās arvien vairāk uzdevumu. Bet kontrole paliek vecākiem līdz pilngadībai. Jums ir uzdevums atgādināt, iedrošināt, izskaidrot, kāpēc tīrīt un kā to izdarīt pareizi. Negaidiet, ka viss mainīsies vienas nakts laikā. Tīrīšanai jākļūst par ieradumu. Sakopiet lietas vairākas reizes nedēļā un iesaistiet bērnu mājas darbos. Neatkāpieties, meklējiet kompromisus, vediet sarunas. Kā saka, ūdens nodilst akmeņus.